A felmérés során több mint 13 ezer egypetéjű ikerpár tanulási szokásait vizsgálták hat különböző országban. A szakemberek szerint persze mindenképpen érdemes figyelembe venni, hogy nincs egyetlen, specifikus gén, amely a tanulással kapcsolatos motivációnkért volna felelős: elsősorban tehát a gyerek komplex génállománya és a környezeti hatások együttállása az, ami igazán számít.

Minden tanuló álma az, hogy a vizsgaidőszakban a kisujjából kirázva az anyagot elkápráztassa a vizsgáztatót, aki széles mosollyal még gratulál is a kiemelkedő teljesítményéért. Az csak hab a tortán úgymond, ha fülig érő szájjal kilépve a terem ajtaján látja a társai szemében a csodálatot amint bámulattal néznek rá.

Jelenleg ez talán a 2 százalékuknak adódik meg, a többség - valljuk be őszintén - a tanulási nehézségekkel küszködve, többször is nekiveselkedik mire sikerül legalább a kettest megszerezni…

Nemcsak hogy tanulási nehézségeik vannak, vizsgadrukkban szenvednek és kudarcok sorozatát élik meg, elvesztve az önbizalmukat, de ráadásul annyira leterheltek, hogy reggel kiskanállal kaparják ki magukat az ágyból.

Az új dolgok elsajátítása és az iskolai tanulás esetén nem a bemagolás az egyetlen használható módszer; az egyes részek között agyunk és memóriánk számára az számít ideálisnak, ha alszunk – számoltak be legújabb kutatásuk eredményéről az amerikai Notre Dame University pszichológusai.

Tanulás, de mikor?

A szakértők összesen 200 egyetemi hallgatót kértek meg arra, hogy kívülről tanuljanak meg bizonyos szópárokat. A párokba rendezett szavak egy részének esetében volt kapcsolat a két szó jelentése között, ám sok esetben semmiféle összefüggést nem lehetett felfedezni a két szót vizsgálva.

A kiváló emlékezethez, a jó tanulási képességek megszerzéséhez kielégítő alvásra, szorgalmas gyakorlásra, és megfelelő üzemanyagokra is szükség van!

A szója két fő alkotórésze, a kolin és az inozit, ez a két B-vitamin származék nélkülözhetetlen a kielégítő, egészséges agyműködéshez!

Tovább...

Hányszor, de hányszor mondták nekünk anyáink: aludj rá egyet...

Nem is gondolnánk, mennyire hasznos is ez a tanács Hiszen tudományos kutatások is alátámasztják, hogy álmunkban ugyanazok az agyterületek aktívak, amelyek tanulás közben dolgoznak. Ebbõl a ténybõl kiindulva feltételezik a tudósok, hogy alvás közben mélyülnek és rögzülnek emlékezetünkben a napközben elsajátított új ismeretek.

 

Erre akkor derült fény, amikor egy nagyon egyszerû, tanulási folyamat vizsgálata során (egy bemutatott szimbólumhoz rendelt gombot kellet megnyomniuk a kísérleti alanyoknak) agyi képalkotó eljárással szkennelték a kísérleti alanyok agyát, így lokalizálva és mérve az agyi aktivitás szintjét.